Obiectiv 1 : Dezvoltarea competențelor de comunicare lingvistică în limba franceză pentru elevii C.E.M.T. pe perioada desfășurării proiectului/acreditării
La Louvière, începutul unei povești frumoase, o poveste de prietenie, învățare și aventură, scrisă împreună de tinerii din România și Belgia.
O săptămână Erasmus+ la Institutul “Sainte-Thérèse” din Manage, Belgia, a fost mult mai mult decât o simplă mobilitate: a fost o aventură interculturală, lingvistică și umană de neuitat.
De la primul moment, atmosfera a fost una de deschidere, prietenie și curiozitate. Elevii și profesorii din România și Belgia au intrat rapid în viteză, participând la o varietate de activități care au transformat cunoștințele noi în prietenii durabile. Jocurile de cunoaștere, icebreakers, auberge espagnole și kahoot-uri tematice au spart gheața și au creat un cadru relaxat, în care fiecare a avut ocazia să se exprime și să descopere lumea celuilalt.
Activitatea a fost menită să dezvolte nu doar competențele lingvistice, ci și abilitățile sociale și spiritul de echipă. Prin jocuri de rol, exerciții de comunicare , atât verbale, cât și non-verbale și teste de personalitate, tinerii au învățat să colaboreze, să empatizeze și să găsească puncte comune în mijlocul diversității. Limbajul nu a fost doar cel al cuvintelor, ci și al gesturilor, al expresiilor faciale și al emoțiilor împărtășite.
Unul dintre momentele de top ale săptămânii a fost transformarea elevilor în „Agenți ai Timpului”, într-un joc de rol colaborativ care i-a pus în fața unor provocări captivante: rezolvarea de enigme culturale, descoperirea de indicii la muzee și monumente emblematice și evitarea „agenților în negru”. A fost o aventură care a testat spiritul de echipă, creativitatea și capacitatea de a comunica eficient, chiar și într-o limbă străină.
Creativitatea a fost pusă la încercare și în activitatea „Obiectul Misterios-Trocul în Spațiu-Timp”, unde un simplu ou a devenit pretextul pentru schimburi ingenioase și comunicare în limba franceză. Fiecare schimb a fost o surpriză, iar rezultatul final, un obiect inedit, a fost dovada ingeniozității și spiritului de aventură al tinerilor.
Explorarea orașului Louvain-la-Neuve a fost o altă experiență memorabilă. Orașul, construit de la zero în anii ’70 în jurul campusului universitar, este un simbol al renașterii și inovației. Vizita la Muzeul Louvain a permis elevilor să descopere nu doar colecții de artă și știință, ci și povestea fascinantă a nașterii și evoluției orașului. A fost o zi de învățare, reflecție și conectare prin cultură și istorie comună.
Pe tot parcursul săptămânii, Geocaching-ul a adus o notă de aventură și explorare. Elevii au lucrat în echipe, folosind coordonate GPS pentru a descoperi comori ascunse, dezvoltându-și abilitățile de orientare, gândire critică și colaborare. Geocaching-ul a fost mai mult decât un joc: a fost o lecție de viață, care a încurajat învățarea activă, spiritul de echipă și mișcarea în aer liber.
Toate aceste activități au avut un impact profund asupra participanților. Elevii au învățat să lucreze împreună, să comunice eficient într-o limbă străină, să aprecieze diversitatea și să descopere noi perspective asupra lumii.
Au descoperit că învățarea nu se întâmplă doar în săli de clasă, ci și prin experiențe reale, trăite în context internațional, unde diferențele devin sursă de bogăție și nu de barieră.
Impresiile lăsate de această săptămână au fost extrem de frumoase. Participanții au părăsit Belgia cu prietenii noi, amintiri frumoase și o încredere crescută în propriile abilități.
S-au simțit mai deschiși, mai creativi și mai conectați la lumea din jur.
Au înțeles că, indiferent de limba pe care o vorbim sau de cultura din care venim, putem construi împreună ceva frumos, dacă suntem deschiși să învățăm unii de la alții.
De la primul moment, atmosfera a fost una de deschidere, prietenie și curiozitate. Elevii și profesorii din România și Belgia au intrat rapid în viteză, participând la o varietate de activități care au transformat cunoștințele noi în prietenii durabile. Jocurile de cunoaștere, icebreakers, auberge espagnole și kahoot-uri tematice au spart gheața și au creat un cadru relaxat, în care fiecare a avut ocazia să se exprime și să descopere lumea celuilalt.
Activitatea a fost menită să dezvolte nu doar competențele lingvistice, ci și abilitățile sociale și spiritul de echipă. Prin jocuri de rol, exerciții de comunicare , atât verbale, cât și non-verbale și teste de personalitate, tinerii au învățat să colaboreze, să empatizeze și să găsească puncte comune în mijlocul diversității. Limbajul nu a fost doar cel al cuvintelor, ci și al gesturilor, al expresiilor faciale și al emoțiilor împărtășite.
Unul dintre momentele de top ale săptămânii a fost transformarea elevilor în „Agenți ai Timpului”, într-un joc de rol colaborativ care i-a pus în fața unor provocări captivante: rezolvarea de enigme culturale, descoperirea de indicii la muzee și monumente emblematice și evitarea „agenților în negru”. A fost o aventură care a testat spiritul de echipă, creativitatea și capacitatea de a comunica eficient, chiar și într-o limbă străină.
Creativitatea a fost pusă la încercare și în activitatea „Obiectul Misterios-Trocul în Spațiu-Timp”, unde un simplu ou a devenit pretextul pentru schimburi ingenioase și comunicare în limba franceză. Fiecare schimb a fost o surpriză, iar rezultatul final, un obiect inedit, a fost dovada ingeniozității și spiritului de aventură al tinerilor.
Explorarea orașului Louvain-la-Neuve a fost o altă experiență memorabilă. Orașul, construit de la zero în anii ’70 în jurul campusului universitar, este un simbol al renașterii și inovației. Vizita la Muzeul Louvain a permis elevilor să descopere nu doar colecții de artă și știință, ci și povestea fascinantă a nașterii și evoluției orașului. A fost o zi de învățare, reflecție și conectare prin cultură și istorie comună.
Pe tot parcursul săptămânii, Geocaching-ul a adus o notă de aventură și explorare. Elevii au lucrat în echipe, folosind coordonate GPS pentru a descoperi comori ascunse, dezvoltându-și abilitățile de orientare, gândire critică și colaborare. Geocaching-ul a fost mai mult decât un joc: a fost o lecție de viață, care a încurajat învățarea activă, spiritul de echipă și mișcarea în aer liber.
Toate aceste activități au avut un impact profund asupra participanților. Elevii au învățat să lucreze împreună, să comunice eficient într-o limbă străină, să aprecieze diversitatea și să descopere noi perspective asupra lumii.
Au descoperit că învățarea nu se întâmplă doar în săli de clasă, ci și prin experiențe reale, trăite în context internațional, unde diferențele devin sursă de bogăție și nu de barieră.
Impresiile lăsate de această săptămână au fost extrem de frumoase. Participanții au părăsit Belgia cu prietenii noi, amintiri frumoase și o încredere crescută în propriile abilități.
S-au simțit mai deschiși, mai creativi și mai conectați la lumea din jur.
Au înțeles că, indiferent de limba pe care o vorbim sau de cultura din care venim, putem construi împreună ceva frumos, dacă suntem deschiși să învățăm unii de la alții.
