Experiență europeană pentru profesorii Colegiului Economic „Maria Teiuleanu"
Job Shadowing la Valencia
Două cadre didactice ale Colegiului Economic „Maria Teiuleanu" Pitești, profesoare de economie și discipline economice, au trăit o experiență europeană deosebit de valoroasă în perioada 11-15 mai 2026, când au participat la o activitate de Job Shadowing organizată la prestigioasa instituție The Devesa School din Valencia, Spania. Mobilitatea s-a desfășurat în cadrul Proiectului Erasmus+ de Acreditare Școlară, nr. ref. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000312247.
Activitatea a avut ca scop principal dezvoltarea competențelor digitale și de inteligență artificială ale cadrelor didactice, precum și familiarizarea cu metodele moderne de predare aplicate în sistemul educațional spaniol – un sistem în care tehnologia este integrată firesc și coerent în actul didactic, la toate disciplinele, nu doar la cele cu specific informatic.
Pe parcursul celor cinci zile petrecute la The Devesa School, doamnele profesoare au avut ocazia să observe direct modul în care instrumentele digitale sunt valorificate în întregul proces instructiv-educativ, atât la orele de TIC, cât și la celelalte materii din curriculum.
Printre platformele și aplicațiile utilizate cu succes la școala gazdă s-au numărat Jasperactive, Odoo și Canva, în timp ce predarea conținuturilor curriculare se realizează cu sprijinul platformei BlinkLearning, un mediu digital interactiv care transformă lecția într-o experiență dinamică și personalizată.
La orele de limba engleză, elevii lucrează pe platforma BurlingtonEnglish, ceea ce le oferă un cadru autentic, interactiv și motivant de învățare a limbii.
Un loc aparte în programa școlară îl ocupă cursurile STEM, în cadrul cărora elevii experimentează programarea și gândirea computațională prin intermediul plăcuțelor Microsoft Micro:bit. Totodată, Minecraft Education este integrat în proiectele educaționale interdisciplinare, transformând învățarea într-o experiență captivantă și creativă, iar instrumentele de inteligență artificială – AI Fusion Tools – sunt utilizate de elevi pentru realizarea proiectelor școlare, stimulându-le creativitatea, gândirea critică și abilitățile digitale necesare în societatea contemporană.
Concluzia desprinsă în urma acestei activități este una clară și valoroasă: integrarea tehnologiei în procesul instructiv-educativ nu reprezintă doar o tendință a momentului, ci o realitate care transformă școala într-un spațiu modern, atractiv și conectat la cerințele actuale ale societății. Bunele practici observate la Valencia vor fi diseminate la nivelul colegiului nostru și nu numai, urmând a fi aplicate concret în activitatea didactică, în beneficiul direct al elevilor.
Dincolo de componenta profesională, mobilitatea a inclus și o frumoasă dimensiune culturală, doamnele profesoare descoperitnd farmecul orașului Valencia și al regiunii valenciene, vizitând BioParc Valencia, parcul zoologic recunoscut pentru conceptul său inovator de zoo-imersiune, Oceanograful,etc.
O experiență de neuitat, care îmbină în mod armonios formarea profesională cu deschiderea culturală, exact ceea ce înseamnă, în esență, spiritul autentic al educației europene.
Activitatea a avut ca scop principal dezvoltarea competențelor digitale și de inteligență artificială ale cadrelor didactice, precum și familiarizarea cu metodele moderne de predare aplicate în sistemul educațional spaniol – un sistem în care tehnologia este integrată firesc și coerent în actul didactic, la toate disciplinele, nu doar la cele cu specific informatic.
Pe parcursul celor cinci zile petrecute la The Devesa School, doamnele profesoare au avut ocazia să observe direct modul în care instrumentele digitale sunt valorificate în întregul proces instructiv-educativ, atât la orele de TIC, cât și la celelalte materii din curriculum.
Printre platformele și aplicațiile utilizate cu succes la școala gazdă s-au numărat Jasperactive, Odoo și Canva, în timp ce predarea conținuturilor curriculare se realizează cu sprijinul platformei BlinkLearning, un mediu digital interactiv care transformă lecția într-o experiență dinamică și personalizată.
La orele de limba engleză, elevii lucrează pe platforma BurlingtonEnglish, ceea ce le oferă un cadru autentic, interactiv și motivant de învățare a limbii.
Un loc aparte în programa școlară îl ocupă cursurile STEM, în cadrul cărora elevii experimentează programarea și gândirea computațională prin intermediul plăcuțelor Microsoft Micro:bit. Totodată, Minecraft Education este integrat în proiectele educaționale interdisciplinare, transformând învățarea într-o experiență captivantă și creativă, iar instrumentele de inteligență artificială – AI Fusion Tools – sunt utilizate de elevi pentru realizarea proiectelor școlare, stimulându-le creativitatea, gândirea critică și abilitățile digitale necesare în societatea contemporană.
Concluzia desprinsă în urma acestei activități este una clară și valoroasă: integrarea tehnologiei în procesul instructiv-educativ nu reprezintă doar o tendință a momentului, ci o realitate care transformă școala într-un spațiu modern, atractiv și conectat la cerințele actuale ale societății. Bunele practici observate la Valencia vor fi diseminate la nivelul colegiului nostru și nu numai, urmând a fi aplicate concret în activitatea didactică, în beneficiul direct al elevilor.
Dincolo de componenta profesională, mobilitatea a inclus și o frumoasă dimensiune culturală, doamnele profesoare descoperitnd farmecul orașului Valencia și al regiunii valenciene, vizitând BioParc Valencia, parcul zoologic recunoscut pentru conceptul său inovator de zoo-imersiune, Oceanograful,etc.
O experiență de neuitat, care îmbină în mod armonios formarea profesională cu deschiderea culturală, exact ceea ce înseamnă, în esență, spiritul autentic al educației europene.
